积极参与课堂教学大比武切实提高教师教学水平【博亚体育app】

产品时间:2021-09-21 00:03

简要描述:

积极参与课堂教学大比武贯彻提升教师教学水平 为了贯彻提升教师的课堂教学水平,淅川县薄坡镇第三中心小学大力希望教师参予镇中心学校的组织的课堂教学大比武。 首先,薄坡三小在教师会员大会上专门谈了镇中心校举办课堂教学大比武的目的、意义、流程,声援全体教师积极参与大比武活动,学校将从各方面不予大力支持和因应。 接着,薄坡三小分别以语文、数学教研组为单位,展开听得评课活动。...

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本文摘要:积极参与课堂教学大比武贯彻提升教师教学水平 为了贯彻提升教师的课堂教学水平,淅川县薄坡镇第三中心小学大力希望教师参予镇中心学校的组织的课堂教学大比武。 首先,薄坡三小在教师会员大会上专门谈了镇中心校举办课堂教学大比武的目的、意义、流程,声援全体教师积极参与大比武活动,学校将从各方面不予大力支持和因应。 接着,薄坡三小分别以语文、数学教研组为单位,展开听得评课活动。

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积极参与课堂教学大比武贯彻提升教师教学水平  为了贯彻提升教师的课堂教学水平,淅川县薄坡镇第三中心小学大力希望教师参予镇中心学校的组织的课堂教学大比武。  首先,薄坡三小在教师会员大会上专门谈了镇中心校举办课堂教学大比武的目的、意义、流程,声援全体教师积极参与大比武活动,学校将从各方面不予大力支持和因应。

  接着,薄坡三小分别以语文、数学教研组为单位,展开听得评课活动。老师们精心设计教案和课件,作好充分准备,讲课后依据淅川县教师课堂教学评分标准展开评分,并筛选请示到学区,获奖学区的教师再度在校内展开磨课。  11月15日,薄坡三小10名教师参与了学区的优质课竞赛。

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授课时,老师们精神饱满,教态大自然,语言简练;交叠重点,突破难题;教学过程环环相扣,条理清晰,设计合理;擅于利用多媒体课件让学生更加形象、直观地解读所学科学知识;大力与学生对话交流,对学生的问及时对系统,认同优点,认为严重不足,课堂气氛十分活跃;板书设计简明扼要,提纲挈领,受到了讲课领导和老师的完全一致赞誉。  通过这次活动,授课老师获得了磨练,讲课老师也受益匪浅,同时,增进了学校教研工作的积极开展,在校内引发了一股自学之风,乘势几得。今后,薄坡镇第三中心小学将坚决抓好学校教研工作,特别是在要多展开课堂教学竞赛,扎扎实实提升全体教师的教学能力和业务水平。


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